Εξάσκηση στους πολλαπλασιασμούς

 

 

Προπαίδεια 2, 3, 4

Προπαίδεια 5, 6, 7

Προπαίδεια 8, 9, 10

Αναγνώριση, ταξινόμηση και κατασκευή πολυγώνων και παραλληλογράμμων

 

Παιχνίδι 1

http://www.math-­‐play.com/polygon-­‐or-­‐not/polygon-­‐or-­‐not.html

Τα παιδιά ταξινομούν τα σχήματα που παρουσιάζονται σε πολύγωνα και μη πολύγωνα.

Παιχνίδι 2

http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_277_g_1_t_3.html?open=activities&from=cat

 

Το εφαρμογίδιο αξιοποιείται για την κατασκευή σχημάτων.

 

 

Παιχνίδι 3

http://nrich.maths.org/2526

 

Το εφαρμογίδιο δίνει τη δυνατότητα για τη διεξαγωγή παιχνιδιού ανάμεσα σε δύο παιδιά ή ανάμεσα σε ένα παιδί και τον υπολογιστή. Οι παίκτες με τη σειρά επιλέγουν ένα σημείο στο πλέγμα. Τα σημεία του πρώτου παίκτη είναι κόκκινα και του δεύτερου μπλε. Ο νικητής είναι αυτός που θα καταφέρει πρώτος να σχηματίσει ένα τετράγωνο εάν ενώσει τα σημεία που επέλεξε.

 

 

 

Αναγνώριση και κατασκευή γωνιών

Παιχνίδι 1:

 

http://nrich.maths.org/1159

Τα παιδιά μπορούν να βρουν πόσες ορθές γωνίες σχηματίζονται με τους δείκτες του ρολογιού μέσα σε ένα 24ωρο.

 

Παιχνίδι 2:

 

http://nrich.maths.org/2812

Το εφαρμογίδιο επιτρέπει την κατασκευή ορθών γωνιών με τη μετακίνηση δύο ευθύγραμμων τμημάτων.

Αναγνώριση,ταξινόμηση και κατασκευή τριγώνων 2

Τα παιδιά ταξινομούν τα τρίγωνα που παρουσιάζονται ως προς τις γωνίες τους.

 

 

http://www.math-play.com/classifying-triangles/Triangles-Drag-and-Drop-Game.html

Αναγνώριση,ταξινόμηση και κατασκευή τριγώνων

Τα παιδιά καλούνται να σχηματίσουν όσο το δυνατόν περισσότερα διαφορετικά τρίγωνα, ενώνοντας σημεία στον κύκλο.

 

http://nrich.maths.org/2852

Παιχνίδι με τα κλάσματα

Από την αρχική σελίδα επιλέγουμε αν θα χρησιμοποιηθούν δεύτερα ή/και τέταρτα για το χρωμάτισμα της σημαίας
http://www.primarygames.co.uk/fflags/fractionflagsres.html

 

Το κλάσμα ως μέρος συνόλου

Το εφαρμογίδιο αυτό μας δίνει τη δυνατότητα εξάσκησης στον υπολογισμό ενός μέρους του συνόλου (π.χ.  τα  4/5 του 30).

http://mathsframe.co.uk/en/resources/resource/144/fractions_of_numbers

Το κλάσμα ως μέρος επιφάνειας

Στα δύο παιχνίδια που ακολουθούν θα πρέπει να επιλέξετε πατώντας πάνω την εικόνα που ταιριάζει με το κλάσμα που αναγράφεται.

http://www.sheppardsoftware.com/mathgames/fractions/fractionSet.htm

 και

http://www.sheppardsoftware.com/mathgames/fractions/memory_fractions1.htm
 

Εφαρμογίδια για τον πολλαπλασιασμό 5

Παίζοντας εξασκούμαι σε πράξεις πολλαπλασιασμού και διαίρεσης . Επιλέγω το δέντρο με τον πίνακα που θέλω να εξασκηθώ και συμπληρώνω τα κουτιά.

http://www.amblesideprimary.com/ambleweb/mentalmaths/tabletrees.html

Εφαρμογίδια για τον πολλαπλασιασμό 4

Τα παιδιά καλούνται να τρυπήσουν τα μπαλόνια με τη σειρά αρχίζοντας από αυτό που δίνει το μικρότερο γινόμενο.

http://www.sheppardsoftware.com/mathgames/numberballoons/NumberBalloons_times_level1.htm

 

Εφαρμογίδια για τον πολλαπλασιασμό 3

Τα παιδιά καλούνται να εντοπίσουν τα πολλαπλάσια συγκεκριμένου αριθμού, αφού γίνουν οι κατάλληλες ρυθμίσεις (“options”) στην αρχική σελίδα.

http://www.smarttutor.com/wp-content/uploads/games/sleeboz_game3%20-%20Stampede.swf

 

Εφαρμογίδια για τον πολλαπλασιασμό 2

Τα παιδιά καλούνται να τοποθετήσουν τον αριθμό που δίνεται στην κατάλληλη θέση του πίνακα ως γινόμενο δύο παραγόντων (π.χ. 15 = 3 × 5).

http://www.harcourtschool.com/activity/mult/mult.html

Εφαρμογίδια για τον πολλαπλασιασμό 1

Από την αρχική σελίδα επιλέγουμε ένα μοτίβο πολλαπλασιασμού. Τα παιδιά καλούνται να τοποθετήσουν τον ζητούμενο αριθμό στην κατάλληλη θέση του συγκεκριμένου μοτίβου πολλαπλασιασμού στον πίνακα ως γινόμενο δύο παραγόντων (π.χ. στο μοτίβο πολλαπλασιασμού του 6, 30 = 6 × 5).

http://www.bbc.co.uk/skillswise/game/ma13tabl-game-tables-grid-find

 

Αφαίρεση με χάλασμα δεκάδας

Το εφαρμογίδιο μπορεί να αξιοποιηθεί για αφαίρεση αριθμών ως εξής: Τα παιδιά αναπαριστούν τον μειωτέο και στη συνέχεια αφαιρούν κύβους (ίσους με τον αφαιρετέο) ρίχνοντάς τους στο καλάθι που βρίσκεται στο κάτω μέρος της οθόνης. Στην περίπτωση όπου οι μονάδες του μειωτέου είναι λιγότερες από τις μονάδες του αφαιρετέου (π.χ. 54 – 8, όπου 4 < 8) το εφαρμογίδιο επιτρέπει το χάλασμα μιας δεκάδας σε δέκα μονάδες. Για να το πετύχει αυτό, ο χρήστης μεταφέρει μια δεκάδα στον χώρο των μονάδων.

http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_152_g_2_t_1.html?from=category_g_2_t_1.html

 

Αφαίρεση αριθμών μέχρι το 100

Εξασκούμαστε με αφαιρέσεις αριθμών σε διαφορετικά επίπεδα δυσκολίας. Επιλέγουμε τα επίπεδα 4, 5 και 6.

http://www.sheppardsoftware.com/mathgames/fruitshoot/fruitshoot_subtraction.htm
 

Αφαίρεση αριθμών μέχρι το 100

Εξασκούμαστε με αφαιρέσεις αριθμών σε διαφορετικά επίπεδα δυσκολίας. Επιλέγουμε τα επίπεδα 4, 5 και 6.

http://www.sheppardsoftware.com/mathgames/fruitshoot/fruitshoot_subtraction.htm
 

Πρόσθεση και αφαίρεση αριθμών (1)

Χρησιμοποιούμε 3 δεδομένους αριθμούς, για να σχηματίσουμε μαθηματικές προτάσεις πρόσθεσης και αφαίρεσης.

 

 

http://www.sadlier-oxford.com/math/enrichment/gr1/ch3/0103b.htm

Πρόσθεση και αφαίρεση αριθμών (2)

Παίζουμε με πιο μεγάλους αριθμούς
Καλούμαστε να επιλέξουμε ποιες μαθηματικές προτάσεις έχουν ως αποτέλεσμα έναν συγκεκριμένο αριθμό.

http://www.sadlier-oxford.com/math/enrichment/gr2/ch5/0205.htm
  

Πυραμίδα Πρόσθεσης

Το άθροισμα δύο αριθμών που βρίσκονται σε γειτονικά κουτιά πρέπει να γραφτεί πάνω από αυτά. Το πρώτο επίπεδο (“easy”) περιλαμβάνει πρόσθεση αριθμών με άθροισμα μέχρι το 20. Το δεύτερο επίπεδο (“medium”) περιλαμβάνει πρόσθεση αριθμών με άθροισμα μέχρι το 100.

http://www.amblesideprimary.com/ambleweb/mentalmaths/pyramid.html

Πρόσθεση αριθμών

Αναπαριστούμε μαθηματικές προτάσεις πρόσθεσης με κύβους Dienes. Για διψήφιους αριθμούς ρυθμίζουμε τον αριθμό των στηλών.

 

 

 

                                 Columns=2

 

http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_154_g_1_t_1.html?from=category_g_1_t_1.html